Umfrage zum Start in das virtuelle Sommersemester 2020

Liebe Studierende der Wirtschaftswissenschaftlichen Fakultät,

im Mai haben wir nach eurer Meinung zu den ersten Wochen "digitales Semester" gefragt. Über 800 Teilnahmen verzeichnete unsere Umfrage in den folgenden beiden Wochen.

Die Ergebnisse tragen wir nun in die verschiedenen Gremien der Fakultät und möchten sie euch auf dieser Webseite kurz vorstellen:

Bei Problemen mit der Darstellung sind die Ergebnisse auch hier einsehbar.

Q1 - In welchem Semester befindest du dich?

#	Antwort	%	Zähler
1	1. Semester BA	7.62%	61
2	2. - 4. Semester BA	37.08%	297
3	≥ 5. Semester BA	25.47%	204
4	1. Semester MA	8.49%	68
5	2./3. Semester MA	15.23%	122
6	≥ 4. Semester MA	6.12%	49
	Summe	100%	801

Q2 - Wie bewertest du die ersten Tage des virtuellen SoSe 2020?

#	Antwort	%	Zähler
1	lief sehr gut	16.00%	128
2	lief eher gut	51.50%	412
3	lief eher schlecht	26.13%	209
4	lief sehr schlecht	6.38%	51
	Summe	100%	800

Q3 - Wie gut fühltest du dich von der Fakultät über das virtuelle Semester informiert?

#	Antwort	%	Zähler
1	gut	20.40%	163
2	eher gut	44.56%	356
3	eher schlecht	27.53%	220
4	schlecht	7.51%	60
	Summe	100%	799

aufgeschlüsselt nach Semester-Kohorte:

Q4 - Gab es technische Probleme?

#	Antwort	%	Zähler
1	nein	62.69%	499
2	ja, und zwar folgende: (ggf. Modul angeben)	37.31%	297
	Summe	100%	796

Zusammenfassung der häufigsten Antworten (n= 243)

Überlastung, Verbindungsabbrüche

Ton- und Videoprobleme

Vollbildmodus und Download nicht möglich

handschriftliche Aufzeichnungen häufig unleserlich

bei Safari und BBB funktioniert das Zurückkehren von den Breakout-Räumen nicht

Q5 - Wie bewertest du stud.ip als Lernplattform?

#	Feld	Mittelwert	Zähler
1	Übersichtlichkeit	3.68	795
2	Navigation und Bedienung	3.59	796
3	Kursmanagement	3.52	792
4	Stabilität	3.17	792

Q6 - Welche Kommentare hast du zu den Erfahrungen der ersten Wochen?

Zusammenfassung der häufigsten Antworten (n= 280)

Unübersichtlich, weil jeder Prof eine andere Plattform/ein anderes Konzept nutzt → Gefühl was zu verpassen

lieber aktuelle Aufzeichnungen als aus der Konserve: Profs. verbringen teilweise 30 Minuten damit Fragen an den Hörsaal zu stellen. Die Antworten der Studierenden wurden aber nicht aufgezeichnet/sind unverständlich, sodass man nur Stille hört

Verbesserung der Videowiedergabe: 10 Sekunden Rückspulfunktion, Einstellung der Videogeschwindigkeit

Unverständnis, dass Aufnahmen wieder gelöscht werden

Keine ausreichende Verlängerung der Abschlussarbeiten: Nur bis 20.04. aber Bibliotheken und Drucker weiterhin nicht zugänglich

Stark verkürzte Aufzeichnungen im Vergleich zum regulären Semester

Fehlender Zugang zur Literatur, Lizenzen teilweise nur für eine Person gleichzeitig nutzbar

Arbeitsaufwand für BE an der ZESS ist enorm gestiegen, wöchentliche Hausarbeiten als Ersatz für Präsenz

Q7 - Wie nützlich sind folgende Lehrmittel für dich?

Q8 - Hast du das Gefühl, dass dich das Lehrangebot auf die Prüfungsleistung vorbereitet?

#	Antwort	%	Zähler
1	ja	16.31%	122
2	eher ja	51.07%	382
3	eher nein	23.80%	178
4	nein, und zwar besonders im Modul bzw. in den Modulen:	8.82%	66
	Summe	100%	748

Q9 - Hast du Verbesserungsvorschläge für die digitale Lehre?

Zusammenfassung der häufigsten Antworten (n= 247)

klare Aussage zu Präsenz oder Online: Wohnung kündigen oder hier suchen?

aktuelle Aufzeichnungen und Einblendung des Gesichts der Dozierenden, erleichtert zuhören

Musterlösungen in Tutorien, wo Gruppenarbeit stattfindet

Live-Vorlesungen mit anschließender Aufzeichnung: Möglichkeit Fragen via Chat zu stellen und höhere Motivation „anwesend“ zu sein

Ablaufpläne für jedes Modul: Wann findet was statt? Live oder Aufzeichnung? Prüfungsleistung?

Nicht unbedingt mehr oder weniger sondern eher gebündelt an einem Ort in Stud.IP à Einheitlichkeit

Q10 - Wie schätzt du deinen Arbeitsaufwand für dieses Semester im Vergleich zu den letzten Semestern ein?

#	Antwort	%	Zähler
1	deutlich höher	46.10%	319
2	etwas höher	34.10%	236
3	in etwa gleich	13.87%	96
4	etwas geringer	4.34%	30
5	deutlich geringer	1.59%	11
	Summe	100%	692

Notiz: Erstsemester nicht abgefragt

Q11 - Hast du noch weitere Anmerkungen oder offene Fragen?

Zusammenfassung der häufigsten Antworten (n= 153)

Infos zu Nachholklausuren: Termine, Fristen, Ablauf

Digitale Möglichkeiten auch nach Pandemie erhalten

Wertung als Kann-Semester, Nachteil durch Nachholklausuren parallel zum Semester

Prüfungsamt öffnen um Unterschriften ausstellen zu lassen

Infos wann Arbeitsplätze und Drucker wieder zugänglich sind

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virtuellesSoSe20_Ergebnisse.pdf

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